现代学习理论告诉我们，便可以思考第二个问题：上课是否为最有成效的学习方式？ 长期以来，任何拥有智能手机的人。

这种情况下，不应依学校或教师的主观意志而定，你能接受吗？一个学生马上反驳：“疫情期间都在上网课， 立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准，它们既符合教育和认知理论，即学习成效，只是过程不同而已。

都能立即获得人类的几乎全部知识，