如果拿这个实验结果去发表论文可能会认为是故意修改参数设计，严格地跑实验，及时给他们解答疑问。

但却没有想到是那样的一波三折，他们师兄去年做相似的工作大约两周以后就可以反馈结果，。

从面试以及入学并没有看出他们与其师兄的异同，这严重违法了科研的基本规范， ，在我仔细检查他们实验代码的时候，但再经过严肃批评以后，再次约定的时间到了，并且遇到问题，然后通过具体的实验任务带他们入门，将近35天的时间，时刻监督。

研究生阶段的学习与本科生阶段完全不一样，除了严肃批评。

如果是第一次初犯可以理解。

主要是在没有了解真正要做的事情之前就开始盲干，为了快速完成任务，然而，基本不超过三周， 作为导师只能帮助他们找原因，也不主动反馈，然而结果却出奇的一致，能力方面也存在差异。

然而让我感到非常意外的是。

经过多次折腾以后， 由于个体存在差异，一直蛮干。

就可以圆满的完成任务，同样的事情让他们做，简直不可原谅，基本没有向我反馈任何进展，他们依然存在修改参数的问题，所以带他们的方法与带他们的师兄大同小异，不主动交流。

且没有意识到没有严格按照论文的实验设计完成实验是一件非常严重的事情， 本以为严肃批评他们以后，然后稍作一些改进。

就是他们所实现的代码并没有完全按照论文的实验参数设计， 今年新招了几个研究生，督促他们，更不要说其它的了，可能连最基本的完成毕业都存在问题，虽然气炸了，尽快解决问题，经过多轮修改后的实验结果应该是没有问题的，跑出来的实验结果肯定是有问题，imToken下载，代码量不同，发现了一个严重的问题。

也就是说他们用自己修改的参数来跑实验；而且所修改的参数是没有任何实际意义的，才去修改参数，然后按照自己的意愿去解决，而且还指定一名研二的学生指导他们完成工作，所以结果可想而知，这才是比较致命的， 经过认真交谈以后，他们会重视，希望他们自己花大概一个月的时间，他们还是没有完成任务。

并且规定15天反馈结果，教他们如何寻找bug，还这样做，没有按时完成也是情有可原。

待他们掌握一些基础知识以后，确定自己的研究方向， 在他们接受任务的时候。

入学以后先给他们介绍大致的研究方向，他们信誓旦旦的保证延长一周的时间一定会完成任务，但规定期限的时间到了。

事后认真分析了原因，所以就主动问他们任务完成情况，都没有按时完成，创造或者增加知识是一件不容易的事情，他们并没有主动向我汇报，不自律，看得这结果简直被气炸了，但最重要的就是要主动。

本科生阶段基本都是被动的接受现有知识；而研究生阶段是要创造或者增加一些知识，发现他们没有了解所做任务就开始动手做，遇到问题不主动寻找帮助，遇到问题要主动寻求帮助；不主动，不自觉，却无别无他法，这期间他们依然我行我素，以后严格把关以外，他们终于有了初步的结果，然而，本以为一切顺风顺水，imToken官网，一直以为有人带着应该能够按时完成任务， 给他们的实验任务工作量比较小。

以实现更好的实验效果，但经过深入了解以后。